第64章 黑板上的诅咒句子 (第3/12页)

，贴上「R/W区」标签：「CR-Quietv1.2——读写诅咒预案启动。」

    她给出三条临时规则：

    不读、不m0、不擦；

    改用反向标注ter-Annotation：在黑板四角贴上四张白纸，白纸上各写「此处为教室」「黑板仅为教具」「诅咒不可扩写」「读者可撤述」；

    所有发话先具名见证，避免「路人见证」。

    「读」会触发，「写」会扩散；但「标注」能把它包起来，让场域知道「你在定义它」。

    凌一补刀：「还有一条——不要在心里默读，那也算读。」

    值日生嗓子逐渐回温。卡特蹲下与他视线平齐：「兄弟，你做得好。以後看到怪字，第一句不是这是什麽，而是我在这里。」

    孩子眼眶红红的，重重点头。

    二、墙、桌面、萤幕与掌心：字像会走路

    上午第二节，灾情扩大。

    图书馆二楼、餐厅前台、T育馆器材室、甚至宿舍走廊的镜面里，都开始出现「沉默将至」四个字。它们不是同时显现，而是像有节奏的脉搏：每五分钟，某处浮起一次。

    技术组统计显示：被影响者不是立刻失声，而是失去自我听见，继而产生「越讲越大声但更听不见自己」的焦躁，导致互骂、冲撞、恐慌。

    更棘手的是：少数人的掌心上，竟也汗线聚成那四个字的形状。有人一摊手，惊叫起来：「它长在我手